|
|
|
คำถามยอดนิยมของผู้ปกครอง |
ถาม |
หลักสูตรและการสอนของชั้นอนุบาลเป็นอย่างไร ? |
ตอบ |
ใช้หลักสูตรบูรณาการ และวิธีการสอนแบบ นักเรียนเป็นศูนย์กลาง Child- Centered) ซึ่งเป็นแนวทางที่ดีที่สุดในปัจจุบัน เพื่อฝึกให้นักเรียนเป็นผู้ที่คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาได้ อบรมให้นักเรียน เป็นคนดี คนเก่ง และมีความสุข ภายใต้การดูแลของคุณครูที่รักเด็กอย่าง ใกล้ชิด |
| |
|
ถาม |
หลักสูตรและการสอนของชั้นประถมเป็นอย่างไร ? |
ตอบ |
ชั้น ป .1- ป .2 ยังคงใช้แนวบูรณาการและเพิ่มเติมหมวดวิชาหลัก อาทิ สปช กพอ สลน และกลุ่มวิชาทักษะ คือ คณิตศาสตร์ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ |
| |
|
ถาม |
กิจกรรมพิเศษ และวิชาภาษาอังกฤษมีความแตกต่างจากที่อื่นอย่างไรบ้าง ? |
ตอบ |
นักเรียนจะเรียนวิชากิจกรรมพิเศษ ตั้งแต่ชั้นอนุบาล 1 จนถึงชั้นประถม 6 ดังนี้ - ภาษาอังกฤษ จัดสอนไวยากรณ์โดยครูไทย และเสริมการสื่อสารโดยครูเจ้าของ ภาษาโดยตรง - คอมพิวเตอร์ โปรแกรมสื่อช่วยการเรียนการสอนเชาวน์ปัญญา และเสริม Internet ในชั้น ป .5- ป .6 พร้อมโปรแกรมที่สำคัญในการใช้งานต่าง ๆ อาทิ Window Office Application - ว่ายน้ำ ให้เรียนรู้การช่วยเหลือตนเอง การออกกำลังกายโดยการว่ายน้ำที่ถูกต้อง นักเรียนจะสามารถว่ายน้ำได้อย่างคล่องแคล่วเมื่อจบการศึกษาชั้นสูงสุด - ศิลปะ นาฎศิลป์ ดนตรีไทยและ คีย์บอร์ด จะเป็นกลุ่มวิชาพื้นฐานที่นักเรียนได้รับ การเรียนรู้เพื่อเข้าใจจังหวะที่ถูกต้องของดนตรี สุนทรียรสในศิลปะ โรงเรียนจะจัด นักเรียนที่มีความสนใจมีพรสวรรค์เป็นพิเศษในแต่ละด้านเพื่อเข้า ฝึกอบรมเพิ่มเติมโดย จะแจ้งให้ผู้ปกครองทราบเป็นรายบุคคล ทั้งนี้เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนใช้ความสามารถ พิเศษได้อย่างเต็ม |
| |
|
ถาม |
หลักสูตรนานาชาติเป็นอย่างไร เรียนได้เมื่อไร มีความแตกต่างจากหลักสูตรไทยหรือ โรงเรียนนานาชาติอื่นอย่างไรบ้าง ? |
ตอบ |
สอนตั้งแต่ชั้นอนุบาล 1- ประถม 6 (K.1-P.6) โดยได้รับความร่วมมือและสนับสนุนทาง วิชาการจาก UNIVERSITY OF MANITOBA และการจัดทำโครงการ School Links Program กับโรงเรียนอีก 4 แห่ง จากประเทศแคนาดานักเรียนที่ศึกษาในหลักสูตรนี้ จะเรียนโดยวิธี English Immersion Methodology ซึ่งเป็นเทคนิคการสอนที่ได้รับ การรองรับว่าดีที่สุดในโลกในการเรียน 2 ภาษา (Bilingual Program) นักเรียนจะเรียน ภาษาไทย พุทธศาสนา ประวัติศาสตร์ไทย ขนบธรรมเนียมประเพณี และวัฒนธรรม ไทย คิดเป็นร้อยละ 20 ขณะเดียวกันจะเรียนวิชาหลัก อาทิ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และอื่น ๆ โดยคุณครูที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ (Native Speaker) คิดเป็นร้อยละ 80 นักเรียนทุกคนจะสามารถใช้ภาษาไทยและ อังกฤษได้ทุกทักษะอย่างมีประสิทธิภาพ ( ฟัง คิด พูด อ่าน ) เมื่อเรียนจบชั้นสูงสุด นักเรียนจะได้รับประกาศนียบัตร 2 ฉบับ ( ไทยและอังกฤษ ) เพื่อให้ใช้ศึกษาต่อได้ ในโรงเรียนทุกแห่งในประเทศทั้งโรงเรียนหลักสูตรไทย นานาชาติหรือศึกษาต่อต่าง ประเทศได้อย่างแน่นอนทุกแห่งซึ่งโรงเรียนนานาชาติอื่นไม่สามารถจัดให้ได้เนื่องจาก ใช้หลักสูตรของอเมริกาหรืออังกฤษเท่านั้น |
| |
|
ถาม |
จำนวนนักเรียนต่อห้องเรียนระบบรักษาความปลอดภัย ? |
ตอบ |
หลักสูตรสองภาษา ชั้นอนุบาล มีนักเรียนห้องละ 35 คนต่อคุณครู 2-5 คน ชั้นประถม มีนักเรียนห้องละ 35 ในชั้น ป .1- ป .3 และไม่เกิน 40 คนในชั้น ป .4 - ป .6 ซึ่งใน ปีหน้าจะจำกัดจำนวนที่ 35 คน เช่นกัน หลักสูตรนานาชาติ นักเรียนไม่เกินห้องละ 25 คน ต่อครูไทย และครูต่างประเทศ 2 คน ทุกห้องเรียนและบริเวณที่สำคัญจะมี กล้องโทรทัศน์วงจรปิด เพื่อคอยตรวจสอบ รักษาความปลอดภัยตลอดเวลา |
| |
|
ถาม |
นักเรียนหลักสูตร 2 ภาษานั้น เมื่อเรียนจบประถมแล้วต่อมัธยม เด็กจะสู้กับนักเรียน ที่เรียนหลักสูตรธรรมดาภาษาไทยล้วน ได้ไหม ? |
ตอบ |
นักเรียนที่เรียนจบในหลักสูตร 2 ภาษา สามารถศึกษาต่อยังโรงเรียนมัธยมที่ดีได้ทุกแห่ง เนื่องจากโรงเรียนจัดการเรียนการสอนในกลุ่มวิชาหลักที่ต้องใช้ในการสอบเข้ามัธยมศึกษาปีที่ 1โดยจัดคาบเวลาเรียนตามที่หลักสูตรกำหนดดังนั้นการเรียนหลักสูตรสองภาษา ไม่ทำให้นักเรียนได้เรียนรู้ในส่วนภาษาไทยน้อยลงแต่อย่างใด ในทางพัฒนาการนักเรียน กลับได้โอกาสในการเรียนภาษาอังกฤษเพิ่มมากขึ้น |
| |
|
ถาม |
หนังสือที่เรียนในวิชา 2 ภาษา เป็นแบบไหน เนื้อหาเทียบเท่าหลักสูตรไทยหรือไม่ ? พ่อแม่จะช่วยครูสอนที่บ้านได้ไหม ? |
ตอบ |
หนังสือเรียนที่ใช้ในหลักสูตร 2 ภาษา เนื้อหาเดียวกับหลักสูตรไทยโดยครูชาวต่างประเทศ จะใช้เนื้อหาในหนังสือเล่มเดียวกัน เพียงแต่นักเรียนเรียนรู้โดยใช้ภาษาอังกฤษ ใน ปีการศึกษาต่อไปทางโรงเรียนจะจัดทำหนังสือสำหรับหลักสูตร 2 ภาษาขึ้นเพื่อให้นักเรียน ได้ทบทวนความรู้ด้วยตนเองและมีผู้ปกครองคอยดูแลทบทวนบทเรียนให้อย่างใกล้ชิด |
| |
|
|
|
|
|
|
|
